OBJETIVOS.
1. Conocer posibilidades y aplicaciones de los marcadores sociales.
2. Dar a conocer al profesorado los recursos educativos que ofrece el ITE
3. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de estos recursos TIC.
MARCADORES SOCIALES: DELICIOUS
Delicious: es un servicio web de marcadores sociales para almacenar, compartir y descubrir favoritos web.
Presentación: Que es el RSS ? RSS hablando en plata. (Sindicación Realmente Simple)
DELICIOUS ESCUELA TIC 2.0
http://delicious.com/escuelatic20
ACTIVIDAD: CREAMOS UN DELICIOUS PARA EL MÓDULO
(apuntamos usuario y contraseña para subir enlaces)
Pasos para crear una cuenta Delicious:http://prezi.com/mrjbwdkw_3oc/
Entrar en Delicious.com (Join new)
Crear una cuenta en Yahoo.
O pinchando en Sign Up desde Delicious
Determinar los criterios de etiquetado
Manual de Delicious
Manual Delicious
Escribir una entrada en el Blog personal con la dirección del Delicious del curso.
RECURSOS DEL ITE
¿QUÉ ES ITE?
TAREAS
1.- Estudio comparativo para la aplicación inmediata en el aula de un recurso de la web del ITE.
-Descargar la plantilla de evaluación de Google Doc
2.- En grupos elegir uno de estos recursos y lo evaluamos:
E.F: "Ludos"
Música: "La banda de los amiguetes"
Lengua española: "En pocas palabras"
Lengua inglesa: "Inglés"
Lengua francesa: "Françaventure"
Conocimiento del Medio: "El reino vegetal"
NN.EE.EE: "Aprender"
Matemáticas: "Conecto con las mates"
3.- Puesta en común del trabajo realizado con el grupo.
4.- Aportación individual o grupal al blog del curso de las principales conclusiones derivadas del recorrido por la web y la exploración de un recurso.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
CREACIÓN DE UNA CUENTA PERSONAL DELICIOUS (PASOS)
Abrir una cuenta de correo en yahoo.
Creación de una cuenta propia de delicious.
Etiquetar por categorías: (áreas en caso de tutorías, o bloque de contenido en el caso de los especialistas) un conjunto de recursos seleccionados de la sesión de trabajo o de otros recursos de internet.
Subir un enlace con la dirección de su delicious a su blog personal.
Visitar el blog del curso para leer los comentarios del resto del grupo
